سری به دوران کودکیمان میزنیم. تقریباً همهٔ ما میتوانیم یک قهرمان از آن دوران را بهیاد بیاوریم؛ قهرمانی برگرفته از داستانهایی که پدران و مادران برای ما خواندهاند و یا کارتونهای موردعلاقهمان. فیالواقع میتوان گفت، آنچه بر ذهن و رؤیای کودکان مسلط است ناشی از جغرافیای زیست آنهاست. پس این ذهنیت و خاطرات میتواند با شکلی از خاطرات جمعی درآمیزد و خود را به ساحتی در آینده بازنماید.
چگونگی تأثیرات خاطرات دوران خردسالی از قهرمانِ دورهٔ خود ــ برگرفته از داستانها، روایتهای شفاهی، کارتونها و … ــ نکتهای ژرف و قابلتأمل است؛ تأمل در نقش عاطفی احساسات مثبت و یا چهرهٔ انسان و … برای کودک و شناخت ترجیحات زیباییشناختی آنها در زمانهشان.
از دوران کودکی عبور میکنیم و پای به زمان و جهان امروزمان میگذاریم. پرسشها دربارهٔ قهرمان بیشازپیش ذهنمان را درگیر میکنند. هرچه میکوشیم، پاسخها گنگتر و ابترتر میشوند. اینجا بهسراغ نقلی از جوزف کمپبل میرویم.
او در بخش «اسطورهٔ یگانهٔ»[۱] قهرمان هزارچهره، آنجا که سخن از «قهرمان و خدا»[۲] بهمیان میآورد، مینویسد: «تمام شرق از فضیلتی که گواتمابودا با خود آورد، یعنی آموزههای شگفتآورش درباب قانون نیک، برکت یافت؛ همانطور که غرب از ده فرمان موسی(ع) برکت گرفت. یونانیها آتش ــ نخستین حامی فرهنگ بشر ــ را به پرومته نسبت میدهند، که با عملش جهان را تعالی بخشید، و رومیها بنیانگذاری شهری را که حامی و نگهبان جهان میدانند به اینیاس نسبت میدهند، که ترویایی سقوطکرده را بدرود گفت و به جهان پررمزوراز مردگان قدم گذاشت. همهجا، در هر حوزهٔ مذهبی، سیاسی و یا شخصی، خلاقیت از آنان سر میزند که بهظاهر در حال مرگ و رخت بربستن از این جهاناند؛ ولی در دورهٔ فترت، بدون قهرمان، چه پیش میآید که او دوباره متولد میشود و بزرگ و سرشار از قدرت خلاق بازمیگردد؟ چیزی که همه دربارهٔ آن یکدل و یکزباناند. و اگر میخواهیم دوباره شاهد آشکار شدن آن چیزی باشیم که پیشینیان دیده بودند فقط باید، بهدنبال قهرمانان بیشمار، از مراحل و خانهای سنتی عبور کنیم. این کار به ما کمک میکند که، علاوهبر صوَر زندگی معاصر، به یگانگی روح بشر در برابر الهامات نیروها، تحولات و حکمت آگاه شویم.»[۳]